颜异在考察过这个孩子的基础之后，就直接进入了出来的，外界的评价倒不算太坏。但真要论起来，放在如今的背景下，也不如何出彩。有不少人吹捧，只能说是很多人受到了他身份影响，并不能公平公正地评价他的作品。不过让陈嫣来说，公孙弘的学术水平也没有不能教人。重要的是他的不少观念，他的为人处世…曾经陈嫣只是觉得不错，现在要给陈如意小朋友寻找家教了才真的觉得何止是不错！公孙弘那样的简直可遇不可求。他的身世并不如何出奇，却是难得的有大眼界、懂得变通！有这样一个家教，即使是从学习以外影响孩子也好啊！如今找不到第二个公孙弘（说实在的，陈嫣要是真的能找到第二个公孙弘，首先也不是拉来给陈如意小朋友做家教，首先应该是被刘彻看到，弄去做丞相），陈嫣几次尝试无果，也就不再执着了。既然那些她十分看重的特质可遇而不可求，陈嫣的目光就自然而然地转向了学术水平。简单来说，就是尽可能选择学术水平高的…至少能学学人家的学问，还有认真努力的心态。其他的老师都陆陆续续到位了，只不过教《论语》一门的老师一直不能让陈嫣满意。按说现在儒家也算是学生最多的诸子百家了，有孔圣人的‘有教无类’一句，孔子门下在‘传教’这一点上还是做的很到位的！